本文作者： 赵玲， 徐向阳， 蔡立军
田篁堡壅些堡堕整堡墨垡翌垫簦室堂堕竺：塑：竺应用计算讥技术手呈高教学管理效率湖南大学土木工程学院赵玲湖南大学计算机与通信学院徐向阳湖南大学教务处蔡立军摘要：在教学管理中，高校教师需要将学生上课出勤传奇文章成绩、完成作业成绩和课程考核成绩依照权重计算出总成绩。但是，记录这些成绩和计算总成绩都是很繁杂的。本文作者采用数据库技术、条形码技术和语音识别技术等信息技术来解决这些问题，大大提高了教学管理效率。
关键词：条形码s语音识别数据库中图分类号：434文献标识码：文章编号：1673—8454(2007)02—0080—02在高校教学活动中，教师需要依照学生的平时成绩和上课情况和期末考试成绩来加权，得到最后的总成绩。但是，这样做带来的工作量非常大，记录学生上课出勤情况、登记每次学生的作业成绩、登记期末考试成绩和最后依照比例权重计算出每位学生的总成绩都是很繁杂的。本文作者摸索开发出一套采用数据库技术、条形码技术、计算机语音合成技术和语音识别技术而实现的智能化教学管理系统，来完成教学活动中最繁杂的工作，大大提高了教学管理效率。一、应用计算机这个网游装备太差技术来实现教学管理的方法介绍1．应用数据库技术记录所有数据早期的数据管理采用文件系统方式，其存在的许多缺点使得这种方式无法适应用户的要求。数据库技术是上世纪六十年代末在文件系统基础上发展起来的数据管理技术。数据库是有结构的数据集合，它与一般的数据文件不同，它是一串文字或数字流，其中的数据可以是文字、图80中国教育信息化2007．02(高教职教)像、声音等。
数据库现已经形成相当规模的理论体系和应用技术。
l笔者需要记录学生的所有成绩．如每次上课考勤成绩、每次作业成绩、期中期末考试成绩等，并且需要准确生成最终成绩，就需要采用数据库来记录每项数据。为了便于安装和使用，笔者采用ccess数据库来保存数据，这是一种常用的关系型数据库。系统数据库对每次成绩数据都进行了记录。能够轻松查询、管理和依照设定比例产生最终成绩。2．应用计算机语音合成技术点名和语音识别技术输入学生成绩计算机语音合成技术是通过计算机合成产生人造语音的技术，又称为文本语音转换技术(，fr)，它是将计算机的文字信息转变为清晰、自然、流利的语音输出的技术。20世纪60年代，英语r、系统首先被研制成功。80年代，我国开始介入汉语语音合成领域的研究。
近些年来，在国家“863”智能计算机主题的支持下．汉语r技术有了长足进步。语音技术已成为智能计算机领域的研究热点。
目前，合成语音的可懂度、清晰度已基本解决，自然度还不尽如人意，但是作为计算机语音点名还是足够了。2语音识别技术就是让机器通过识别和理解过程把语音信号转变为相应的文本或命令的技术．它是一门交叉学科。
近二十年来，语音识别技去网游中术取得显著进步．开始从实验室走向市场。人们预计，未来10年内，语音识别技术是信息技术领域十大重要的科技发展技术之一，语音识别技术将进入工业、家电、通信、汽车电子、医疗、家庭服务、消费电子产品等各个领域。语音识别技术发展到今天．特别是中小词汇量非特定人语音识别系统识别精度已经大于98％．对特定人语音识别系统的识别精度就更高。这些技术已经能够满足通常应用的要求。调查统计表明多达85％以上的人对语音识别的信息查询服务系统的性能表示满意。
3笔者采用的是微软汉语，-11，使得运行系统时计算机自动发声点名，如果学生回答“到”、“在”或者类似语音，系统将自动记录学生考勤成绩为正常成绩，如果学生5秒钟内没有回答或者解释缺勤的原因．都将记录为缺勤：另外，在记录学生作业和考试成绩的时候．系统既支持任课教师采用语音录入的方式输入学生成绩，同时支持键盘录入。3．应用条形码技术实现快速学号登记条形码技术是电子与信息科学的高新技术，所涉及到的技术领域较广，是多项现代技术相结合的产物。经过20年的长期研究和应用实践，现已发展成为较成熟的实用技术。条形码技术是电子支付的主要手段之一。
目前将条形码技术应用于教育教学领域尚属先河．是教学改革中的一次大胆尝试。
笪主璺整童堡垦些翌垄堑壹塑堕竺竺：塑：竺笪里壅堕洄条形码技术所研究的主要对象是．如何将计算机需要处理的数据用条形码表示．如何传奇文章实现相应的自动识别，即把条形码所表示的数据转变为计算机可以自动采集、录入的数据。问在此应用的条形码技术包含以下几个部分：(1)条形码生成技术条形码编码规则及标准的任何一种条形码，都是按照预先规定的编码规则和条形码有关标准，由条和空组合而成的。
编码规则主要是包括条形码基本术语在内的一些基本概念和条形码符号结构以及编码基本原理。它既是有关条形码的入门知识．又是条形码技术的基本内容，也是制定码制标准和条形码符号进行识别的主要依据。在系统中，笔者采用微软的arcode控件，生成学生的ll条形码，学生的学号位数是9位，增加一位“0”以及系统产生最后一位校验码，凑成11位条形码，如图1。
在系统中，笔者采用屏幕位图获取、计算机打印技术等方法实现直接在普通打印机上完成条形码的打印，打印出来的学生条形码如图2。图2打印出来的学生条形码(3)条形码识别技术条形码自动识别是采用条形码识别硬件来完成．这个硬件设备一般称为条形码阅读器或者条形码扫描枪，如图3。
由于系统采用了最简单的编码。一般普通的条形码阅读器都能准确地识别条形码。1．在传统的人工方法中，基本需要l天时间完成100名学生的成绩录入和计算。而采用了简单数据库记录和点名自动登记、成绩扫描录入之后．基本完成所有数据录入以及计算需时间缩短为30分钟2．在传统的人工方法中，记录学生每次作业成绩比记录出勤成绩还难．批改完学生作业本之后登记时．需要不停地查找学生花名册来记录每一个学生的成绩，当完成了每个学生所有作业成绩，需要计算出这部分平时成绩并依照比例转换。
采用新方法之后．每个学生成绩的录入只需要采用条形码阅读器读入学号和采用语音输入方式输入学生成绩就完成了．至于这部分成绩生成和依照比例转换数据都是瞬间完成的事情3．输入教务系统以及成绩分别统计等工作．在传统方法中也是很繁杂的事情．而新方法中也是瞬间完成的事情．图4是成绩统计的一个界面。图3条形码扫描仪在系统中。
采用了自动将输入的11位条形码转换到9位的学生学号技术，并自动查询系统数据库，图4成绩统计界面图1条形码生成验证学号的正确性，并马上开启语综上所述，采用新的方法极大提也即通用商品条形码，是应音识别功能来接受成绩的语音数高了工作效率，解决了教学管理过程用最广泛和普及的条形码。系统采用据，来实现学生成绩的快速录入。中大部分繁琐的工作量问题，使教这种条形码也是便于生成和输入。在使用中，以上技术是协同而不学管理工作变得轻松而简单。⑩(2)条形码打印技术是孤立使用的。充分应用上述技术，参考文献：条形码打印技术是条形码技术使得系统很灵活而且应用很方便。http：ettc．sys热血传奇u．edu．cnwlkc的主要组成部分。依照编码规则和系统完成了所有成绩录入之后，shujukucourse．hnll标准，将所需数据用条形码打印输就可以随时生成学生的各部分成绩，[2http：www．66163．com剐ian出。其中，需要考虑诸如宽度公差、比如平时成绩一、平时成绩二、考核wnewsmbrb0105283—4．h廿11l反射率，对比度以及条空边缘粗糙成绩等，系统还可以自动地将这些[3ht中：blog．21ic．orguserl2948度等问题．在一般应用中，是采用专成绩输入到学校的教务系统中。
archies200619926．hⅡ111门的条形码打印机来完成。
但是这二、新方法的效率分析以及结论4http：Ⅵ咖．nczl．co州knowledge样成本很高，也不便于使用。从下面几部分工作来分析效率：zs2．asp。siteid24303classid208008,1.76合击。
本文《应用计算机技术提高教学管理效率》 --- 作者： 赵玲， 徐向阳， 蔡立军
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